Rozmawiamy o informacji publicznej w szkole oraz dylematach, faktach, mitach i emocjach związanych z prawem do informacji publicznej i samym wnioskiem o informacje publiczną.
Będzie też o komunikacji, zaufaniu i relacjach.
Czy informacja jest/może być narzędziem zmiany? Jak modelować poczucie autentycznej współpracy i praktykować wspólnotę w oparciu o jawność, transparentność oraz otwartość na dialog i pytania (także te niewygodne i trudne)?
Zapraszamy, polecamy!
Zdrowa Szkoła i informacja publiczna
____________________________________
Projekt „Zdrowa szkoła” jest wspierany przez Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej i współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities” Building Bridges – projekt FRDL, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
7 kwietnia 2025r., Sosnowiec, Zagłębiowska Mediateka
Wierzymy, że nasze wydarzenie będzie okazją do wspólnej refleksji nad kluczowymi zagadnieniami i wyzwaniami współczesnej edukacji oraz szkolnym dobrostanem i jest związane z naszą obszerną diagnozą, którą realizowaliśmy w okresie sierpień – październik 2024 r. i którym objęliśmy ponad 2000 szkół z całej Polski. To niezliczone ilości maili, spotkań, rozmów, przeanalizowanych danych, tabelki, wykresy, raport i publikacja, które będą miały premierę 7 kwietnia 2025r.
Dlaczego i po co to wszystko?
Żeby spojrzeć na szkołę z wielu perspektyw, w szeroki, wielowątkowy sposób, żeby opowiadać i dyskutować o szkole i jej przyszłości w inny, empatyczny sposób, w narracjach troski i nadziei, żeby mapując wyzwania i problemy, móc zobaczyć możliwe rozwiązania, pokazać potencjał, szanse, możliwości i łączące nas wartości.
Dla kogo?
Dla osób, które dadzą się zaprosić do wspólnej refleksji (pomimo różnić i wątpliwości), zainspirują się i zaproponują konstruktywne działania, którym wciąż zależy ale czują, że potrzebują wsparcia, wymiany doświadczeń i dobrych praktyk i które wierzą w moc współpracy i dialog. Do zobaczenia!
W razie dodatkowych pytań, zapraszamy do kontaktu: tel. 504820333, dopaminalaabgmail.com
PROGRAM KONFERENCJI:
Konferencja „Zdrowa Szkoła” to wydarzenie organizowane przez Stowarzyszenie dO!PAmina Lab w ramach projektu „Zdrowa Szkoła” wspieranego finansowo przez Fundację Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL , który jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
Z ogromną radością i entuzjazmem zapraszamy nauczycieli i nauczycielki, osoby pracujące w szkołach, rodziców, opiekunów, osoby uczące się, przedstawicieli władz samorządowych i wszystkich, którym temat kondycji polskich szkół nie jest obojętny, na konferencję “ZDROWA SZKOŁA”.
Spotkajmy się, by porozmawiać o tym, jaka szkoła jest i jaka mogłaby być oraz jak w oparciu o diagnozę, regularne mapowanie wyzwań i planowanie rozwiązań, możemy realnie, wspólnie budować i rozwijać dobre, w rozumieniu środowiska pracy i uczenia się, szkoły.
Przyjrzymy się filarom i dobrym praktykom, których potrzebujemy oraz wyzwaniom, z którymi musimy się mierzyć i które dotykają zarówno osoby uczące, jak i uczące się oraz całe otoczenie.
Wspólnie zastanowimy się, jak tworzyć przestrzeń do wspólnego działania i sprawiać, by szkoły stawały się po prostu lepszymi miejscami – budującymi i integrującymi wspólnotę lokalną, w których chce się spędzać czas, bez względu na wiek i status.
Stworzymy zalążek lokalnej, zdrowej, okołoszkolnej sieci wsparcia.
WSRÓD PRELEGENTEK m.in.:
– Anna Dęboń – prezeska Stowarzyszenia Dopamina Lab, aktywistka edukacyjna, pedagożka, wykładowczyni w Kolegium Indywidualnych Studiów Międzyobszarowych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach – za troskę o prawa uczniów i uczennic doceniona przez redakcję Wysokich Obcasów wyróżnieniem jako jedna z 50 Śmiałych Kobiet 2022, ambasadorka przywództwa/zarządzania wspierającego dobrostan oraz kulturę współpracy i relacji w organizacjach/instytucjach, ambasadorka zdrowej szkoły – PREMIERA RAPORTU z przeprowadzonego jesienią 2024 przez Stowarzyszenie Dopamina Lab szerokiego monitoringu codzienności i praworządności szkolnej (ok. 2000 szkół) oraz publikacji „Zdrowa szkoła” i „Szkoła jest nasza”.
– Justyna Suchecka – dziennikarka, autorka szeregu artykułów i książek o młodzieży i edukacji, w tym ,,Cała nadzieja w szkole. Polska edukacja może być wspaniała” – z wystąpieniem dot. nadziei, współpracy, wyzwań i tym, co możemy (z)robić TERAZ dla polskiej edukacji
– Anna Cieplak – pisarka, aktywistka, animatorka kultury – z wystąpieniem dot. technologii, przebodźcowania, higieny cyfrowej i prawa do uwagi
– Anna Jach-Falkiewicz – pedagożka, animatorka społeczności lokalnych, projektantka terenów zieleni wokół szkół i przedszkoli – z wystąpieniem dot. integracji, ogrodów społecznych i roli zieleni w szkole
BĘDĄ Z NAMI:
– Kinga Michałowska – prawniczka, prof. Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie dr hab. nauk prawnych, naukowczyni i praktyczka, specjalizująca się m.in w zagadnieniach ochrony praw dziecka (jako osoby uczącej, dziecka w środowisku rodzinnym i pacjenta/pacjentki) oraz prawem oświatowym
– Piotr Sołowij – radca prawny specjalizujący się w prawie dostępu do informacji publicznej, praktyk i zwolennik idei, że prawo jest narzędziem służącym do pomocy drugiemu człowiekowi oraz budowy dobrego państwa
– Dorota Szewczyk – dyrektorka sosnowieckiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, trenerka, edukatorka ze specjalizacją w rozwijaniu programów edukacyjnych, profilaktycznych i szkoleniowych, które wspierają rozwój osobisty oraz zdrowie emocjonalne
To jeszcze nie wszyscy nasi Goście i Gościnie. Szczegółowy program podamy już wkrótce.
Kiedy: 7 kwietnia 2025 r (poniedziałek) godz. 10:00 – 19:00 Gdzie: MBP Sosnowiec / Zagłębiowska Mediateka ul. Kościelna 11 WSTĘP WOLNY – OBOWIĄZUJĄ ZAPISY! Liczba miejsc jest ograniczona i decyduje kolejność zgłoszeń.
Spotkania planujemy w tempie i atmosferze sprzyjającej kreatywności i sieciowaniu się, w podziale na część wykładową, część warsztatową i momenty wytchnieniowe w zielonych wnętrzach Zagłębiowskiej Mediateki.
WYDARZENIE TOWARZYSZĄCE – popołudniowe, otwarte SPOTKANIE AUTORSKIE Justyny Sucheckiej.
Widzimy się już 7 kwietnia 2025 r. Zarezerwujcie sobie czas i weźcie udział w całym wydarzeniu lub w wybranych jego punktach (adekwatnie do potrzeb).
DO ZOBACZENIA! _______________________________________ Organizatorem wydarzenia jest Stowarzyszenie Dopamina Lab Wierzymy, że ,,Szkoła jest nasza”, a to powoduje, że chcemy i mamy motywację by o nią dbać i się w nią angażować. Jesteśmy edukatorkami, aktywistkami, rodzicami i w naszych działaniach chcemy wspierać szkoły w budowaniu całościowych społeczności – wspólnot osób uczących się i ich rodzin, nauczycieli/nauczycielek i innych pracowników szkoły, mieszkańców – wsi, miast, dzielnicy oraz władz lokalnych.
Współpraca organizacyjna – Zagłębiowska Mediateka i Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Sosnowcu.
Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL, który jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
Nasze działania związane z monitoringiem, raportem i publikacjami wsparł Fundusz Obywatelski im. Ludwiki i Henryka Wujca oraz Sieć Obywatelska Watchdog Polska przez wsparcie z Funduszu Watchodgów oraz narzędzie Obywatelskie fedrowanie danych.
Czy i jak ważne jest otoczenie edukacyjne w kontekście koncentracji uwagi, samopoczucia, uczenia się, pracy?
Czy i jaki mamy wpływ na to, jak wyglądają lub mogą wyglądać nasze szkoły?
Jak możemy je zmieniać oddolnie?
Dlaczego miałoby nam zależeć?
Czy w szkole (pośród zgiełku i i przy relatywnie sporym zagęszczeniu ludzi na metr kwadratowy) jest miejsce i przestrzeń na prywatność, intymność, przytulność, autentyczną i spokojną przerwę (adekwatnie do potrzeb)?
Czy i jak często Wasze dzieci skarżą się na bóle głowy lub obserwujecie u nich inne dolegliwości (np. nadmierną ospałość lub pobudzenie) po powrocie ze szkoły?
Czy wiecie, że natężenie hałasu jaki generuje startujący samolot to ok. 120 dB a poziom hałasu w szkolnych stołówkach, świetlicach i korytarzach (podczas przerw szkolnych) to od 85 do 100 dB?
Co ma wspólnego filcowy kokon z godnością i prawami człowieka?
A jak Twoja szkoła dba o ciszę?
______________________________________________
Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL, który jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
Zapraszamy dzieci w wieku 10 -12 lat na BEZPŁATNE warsztaty kreatywne odbywające się w trakcie pierwszego tygodnia ferii w Cieszynie. Zapraszamy do wspólnej, twórczej zabawy i wspólnego (za)projektowania mini kampanii społecznej na temat praw dzieci i praw człowieka.
Kiedy? 17-21.02.2025, w godzinach 10:00 – 14:00 Gdzie? Świetlica Krytyki Politycznej w Cieszynie ul. Przykopa 20 Dla kogo? Dzieci w wieku 10-12 lat
* Ilość miejsc jest ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń (formularz zgłoszeniowy). * Do osób zakwalifikowanych zostanie wysłana wiadomość mailowa z potwierdzeniem i instrukcjami dotyczącymi formalności. *Możliwość zapisu na wszystkie dni lub wybrany dzień *Warunkiem uczestnictwa w zajęciach jest akceptacja Regulaminu. Tutaj treść:
– zabawy stemplami Modulo – tworzenie prac własnych i w grupie – „moje prawa” – projektowanie mapy praw dziecka – zagadki logiczne – gry i działania grupowe – warsztaty dziennikarskie i twórcze pisanie – inne wyzwania artystyczne – beztroska, akceptująca i przyjazna atmosfera
Zapewniamy: zdrowe przekąski i napoje
Prowadzące:
Anna Dęboń – prezeska Stowarzyszenia Dopamina Lab, arteterapeutka, pedagożka, animatorka. Ukończyłam studia pedagogiczne na Uniwersytecie Śląskim w Cieszynie (praca socjalna i opiekuńczo wychowawcza, edukacja w zakresie sztuki) (2004 r.). Prowadzę warsztaty artystyczne i przyrodnicze łącząc elementy zabawy i nauki i z wykorzystaniem technik arteterapii.
Anna Jach-Falkiewicz – edukatorka i ekolożka. Od 20 lat cieszynianka. Z wykształcenia jestem pedagożką, ukończyłam studia na Uniwersytecie Śląskim w Cieszynie (2005 r.). Prowadzę warsztaty ekologiczne, ogrodnicze, twórcze. Udzielam się społecznie.
Kinga Krupska-Firla – twórczyni stempli Modulo. Obecnie nauczycielka sztuki w Alternatywnej Szkole Podstawowej w Cieszynie.
Warsztaty realizowane są w ramach projektu „Zdrowa Szkoła”.
Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL, który jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
Z udziałem Kamili Kadzidłowskiej (Rodzice dla Klimatu)
To jest inspirująca i dająca nadzieję rozmowa, chociaż są w niej fragmenty niewygodne, trudne, niełatwe. O „Szkole dla klimatu” i “szkole z klimatem”, o wyzwaniach klimatycznych, dezinformacji, politykach lokalnych, dialogu, transporcie, korkach, ruchu ulicznym, placach zabawach, zdrowych posiłkach, przestrzeni wokół szkół, planowaniu przestrzennym miast, dobrych praktykach i rozwiązaniach, w audycji Zdrowa Szkoła, rozmawiamy z Kamilą Kadzidłowską reprezentującą Rodzice dla klimatu – Parents for Future PL.
Wspólnie wizualizujemy i dzielimy się narzędziami obywatelskiego sprawstwa.
Edukacja, zdrowie, ochrona środowiska, transport, planowanie przestrzenne, zarządzanie zielenią, inwestycje oraz infrastruktura to kluczowe obszary kompetencji władz samorządowych mające fundamentalne znaczenie dla codzienności i przyszłości dzieci uczęszczających do gminnych szkół, żłobków czy przedszkoli, na które jako obywatele/obywatelki i rodzice mamy wpływ.
Jak możemy łączyć siły i wspólnie wprowadzać zdrowe, zielone zmiany w naszych szkolnych i lokalnych społecznościach? l dlaczego to jest dzisiaj dla nas takie ważne?
Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL , który jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
Dobry wieczór w poniedziałek! Dzisiejszą inspiracją książkową jest “Życie w rodzinie. Wartości w rodzicielstwie i partnerstwie” J. Juul’a. Ważna dla nas lektura, którą polecamy nie tylko rodzicom.
Zdrową szkołę rozumiemy jako społeczność i zbiorowość ludzi, którzy mają różne poglądy, przekonania, opinie, nawyki, którzy szanują się nawzajem, mają do siebie zaufanie oraz czują ze sobą więź. Dlatego dostrzegamy ogromną wartość w definicji dialogu tego duńskiego terapeuty i pedagoga.
Współpraca w zdrowej szkole często wiąże się z różnorodnością pomysłów, rozwiązań czy kompetencji. Budowanie szkolnej kultury organizacyjnej w oparciu o dialog i równość jest wyzwaniem – wymaga otwartości na inne opinie, powstrzymywania się od oceniania z góry, rozumienia motywacji konkretnych osób, warunkujących ich działania i decyzję.
Jak wzmacniać zaangażowanie szkolnych społeczności, jak oddawać część odpowiedzialności, umożliwiając udział w decyzjach? Co jest potrzebne, by możliwe było prawdziwie partnerskie porozumienie? Co leży u podstaw autentycznie partnerskiego szkolnego systemu współpracy? To lektura pomagająca odpowiedzieć na te pytania.
Hop! Hop! Dzielimy się dzisiaj dobrą wiadomością i radością. 30 stycznia 2025 roku na antenie Radio Żory (godz. 19:00) wystartuje nasza audycja pt. Zdrowa Szkoła, czym jesteśmy, tak samo jak przejęci, to i podekscytowani.
A będzie to audycja o nadziei, trosce, przyrodzie, przyszłości i edukacji – zdrowej, przyjaznej, szytej na miarę, zorientowanej na człowieka, wspierającej i uważnej. Podczas tych wieczornych, (u)ważnych rozmów, do których będziemy zapraszać Gości i Gościnie, poruszać będziemy różne tematy okołoszkolne, takie jak: relacje, zaufanie, równość, dobrostan, komunikacja, prawo, prawa człowieka, szacunek, klimat, wspólnota, dzieciństwo, ogrody, demokracja, uczenie się, rodzicielstwo, zdrowie i zdrowie psychiczne, wrażliwość, dostępność i zmiana. Do usłyszenia się!
__
Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL. Projekt współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
Nasz system edukacji jest w trakcie kolejnej reformy. Przyglądamy się wprowadzanym zmianom (z uwagą, nadzieją, czasem wątpliwościami). Jednocześnie wierzymy, że kimkolwiek jesteśmy i gdziekolwiek jesteśmy, mamy wpływ, który zaczyna się od nas samych.
A dzisiejszym postem rozpoczynamy cykl inspirujących poniedziałków. W książce „Kreatywne szkoły”, którą bardzo polecamy, Ken Robinson pisał: „Tętniąca życiem szkoła może karmić całą społeczność, stając się źródłem nadziei i kreatywnej energii.” Te słowa w pełni odzwierciedlają koncepcję zdrowej szkoły. Szkoły, która jest nasza, gdzie wszyscy naprawdę możemy czuć się dobrze, czuć się równi, niezależnie od tego co nas różni lub/i wyróżnia. To może być zdrowe, dobre miejsce, w którym dzieci i dorośli (rodzice, nauczyciele/nauczycielki, personel pomocniczy) działają razem i wspólnie organizują przyjazne środowisko wspierające uczenie się i rozwój.
Jak możemy tworzyć (oddolnie) zdrowe współpracujące i wspierające się szkolne społeczności? Macie na nie swój przepis? Podzielcie się nim pod postem!
Z udziałem Wioletty Matusiak (Strefy Ciszy) Rozmawiamy o przestrzeni i wnętrzach w zdrowej szkole.
Czy i jak ważne jest otoczenie edukacyjne w kontekście koncentracji uwagi, samopoczucia, uczenia się, pracy? Czy i jaki mamy wpływ na to, jak wyglądają lub mogą wyglądać nasze szkoły? Jak możemy je zmieniać oddolnie? Dlaczego miałoby nam zależeć? Czy w szkole (pośród zgiełku i i przy relatywnie sporym zagęszczeniu ludzi na metr kwadratowy) jest miejsce i przestrzeń na prywatność, intymność, przytulność, autentyczną i spokojną przerwę (adekwatnie do potrzeb)? Czy i jak często Wasze dzieci skarżą się na bóle głowy lub obserwujecie u nich inne dolegliwości (np. nadmierną ospałość lub pobudzenie) po powrocie ze szkoły? Czy wiecie, że natężenie hałasu jaki generuje startujący samolot to ok. 120 dB a poziom hałasu w szkolnych stołówkach, świetlicach i korytarzach (podczas przerw szkolnych) to od 85 do 100 dB? Co ma wspólnego filcowy kokon z godnością i prawami człowieka?
Mamy nadzieje, że ta rozmowa pomoże Wam w odpowiedzi na te pytania (jeżeli zechcecie je sobie zadać;) i będzie dla Was inspirująca.
Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL, który jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.
Czy i jak ważne jest otoczenie edukacyjne w kontekście koncentracji uwagi, samopoczucia, uczenia się, pracy?
Nasz system edukacji jest w trakcie kolejnej reformy. Przyglądamy się wprowadzanym zmianom (z uwagą, nadzieją, czasem wątpliwościami). Jednocześnie wierzymy, że kimkolwiek jesteśmy i gdziekolwiek jesteśmy, mamy wpływ, który zaczyna się od nas samych.
A dzisiejszym postem rozpoczynamy cykl inspirujących poniedziałków. W książce „Kreatywne szkoły”, którą bardzo polecamy, Ken Robinson pisał: „Tętniąca życiem szkoła może karmić całą społeczność, stając się źródłem nadziei i 
Jak możemy tworzyć (oddolnie) zdrowe współpracujące i wspierające się szkolne społeczności? Macie na nie swój przepis? Podzielcie się nim pod postem!
