Kategoria: Zdrowa Szkoła

Opublikowane w

Zdrowa Szkoła – audycja #1

Z udziałem Wioletty Matusiak (Strefy Ciszy)
Rozmawiamy o przestrzeni i wnętrzach w zdrowej szkole.

👉Czy i jak ważne jest otoczenie edukacyjne w kontekście koncentracji uwagi, samopoczucia, uczenia się, pracy?
👉Czy i jaki mamy wpływ na to, jak wyglądają lub mogą wyglądać nasze szkoły?
👉Jak możemy je zmieniać oddolnie?
👉Dlaczego miałoby nam zależeć?
👉Czy w szkole (pośród zgiełku i i przy relatywnie sporym zagęszczeniu ludzi na metr kwadratowy) jest miejsce i przestrzeń na prywatność, intymność, przytulność, autentyczną i spokojną przerwę (adekwatnie do potrzeb)?
👉Czy i jak często Wasze dzieci skarżą się na bóle głowy lub obserwujecie u nich inne dolegliwości (np. nadmierną ospałość lub pobudzenie) po powrocie ze szkoły?
👉Czy wiecie, że natężenie hałasu jaki generuje startujący samolot to ok. 120 dB a poziom hałasu w szkolnych stołówkach, świetlicach i korytarzach (podczas przerw szkolnych) to od 85 do 100 dB?
👉Co ma wspólnego filcowy kokon z godnością i prawami człowieka?

Mamy nadzieje, że ta rozmowa pomoże Wam w odpowiedzi na te pytania (jeżeli zechcecie je sobie zadać;) i będzie dla Was inspirująca.

Zdrowa szkoła i cisza

Do usłyszenia.

#staytuned#zdrowaszkoła#szkołajestnasza#dopaminalab#zmiana#inspiracje#mobilnestrefyciszy#dobranasza#dobrabaza#dobrostan#prawaczłowieka#prawadzieci

______________________________________________

Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL, który jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.

Opublikowane w

Jaka jest polska szkoła i czy może być lepsza?

🎙19 grudnia 2024r. spotkaliśmy się (Anna Dęboń i Elzbieta Nowak) z Wojciech Dorosz (Trójka – Program 3 Polskiego Radia) w kawiarni w Dąbrowie Górniczej – w tej samej w której zorganizowaliśmy (jakieś blisko 6 lat temu) naszą pierwszą, miejską obywatelską naradę o edukacji (właśnie wtedy, na dobre, zaczęła się nasza dopaminowa przygoda ze szkołą).

🎙Rozmawialiśmy m.in. o:

👉zrównoważonej, zdrowej szkole i szkolnej codzienności,

👉 iluzji zmian systemowych i sile/znaczeniu zmian oddolnych w danej lokalności/społeczności,

👉 sprawstwie i władzy,

👉naszych działaniach i monitoringach (realizowanych w ramach dwóch projektów „Zdrowa szkoła” (dotacja w ramach programu Building Bridges – projekt FRDL) i „Szkoła jest nasza” (wsparcie Fundusz Obywatelski im. Ludwiki i Henryka Wujców).

🎙I możecie tego, o czym mówiliśmy podsłuchać dzisiaj na antenie Radiowej Trójki (krócej) oraz (dzisiaj lub kiedyś) w podcaście „Cykl Obywatelski” (dłużej) – link w komentarzu.

W Dopamina Lab nieustająco wierzymy (w różnych gremiach przebija się ta sama nadzieja i ta sama tęsknota) w SZKOŁĘ DIALOGU I WSPÓŁPRACY, szkołę, do której chce się chodzić i w której chce się pracować (bo naprawdę na wiele rzeczy organizacyjnie mamy wpływ a system (choć wydaje się inaczej) w wielu punktach/sprawach sprzyja). Szkoła jest nasza!

#szkolajestnasza#zdrowaszkoła#dialog#diagnoza#wsparcie#edukacjatorelacja#zaufanie#społeczność#zmiana

Opublikowane w

Końcoworoczne podsumowania

2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣Współpraca, konsultacje, rekomendacje, dialog, wsparcie, publikacje, spotkania, plany na przyszłość, monitoring, warsztaty, uczenie (się).2️⃣0️⃣2️⃣4️⃣

#zdrowaszkoła#szkołajestnasza#dopaminalab

DZIĘKUJEMY za każdą chwilę z Dopamina Lab w 2024 roku! 💜

Jaki to był dla nas rok?

👉OPINIOWANIA – uczestniczyliśmy w pracach SOS dla edukacji, wspólnie tworząc rekomendacje i konsultując nowe przedmiotów – edukacji zdrowotnej i edukacji obywatelskiej.

👉UCZENIA SIĘ – braliśmy udział w spotkaniach, konferencjach, wydarzeniach i warsztatach dotyczących szeroko pojętych zmian w edukacji, komunikacji (m.in. techniki dobrej rozmowy) czy sposobów na organizowanie demokratycznych, odpornych na kryzysy i otwartych na zmiany wspólnot (w tym wspólnoty jaką jest społeczność szkolna).

👉PLANOWANIA – pracowaliśmy nad strategią działań i pomysłami na kolejne projekty i działania oraz modelem naszej pracy zespołowej. Przygotowaliśmy ramowy plan konferencji, która odbędzie się w pierwszej połowie kwietnia 2025 r. (szczegółów wypatrujcie z początkiem stycznia) oraz cykl audycji „Zdrowa Szkoła”, które prowadzić będziemy na antenie Radia Żory oraz w formie podcastu.

👉OTRZYMANEGO WSPARCIA – marzenie/wyzwanie/idea pt. ZDROWA SZKOŁA i SZKOŁA JEST NASZA otrzymały wsparcie finansowe z dwóch źródeł: programu Building Bridges – projekt FRDL (jako jeden z 14 na 149 dofinansowanych projektów) Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej oraz Fundusz Obywatelski im. Ludwiki i Henryka Wujców, dzięki temu rozwijamy nasze działania na rzecz praw dzieci oraz bezpiecznego i wspierającego środowiska szkolnego w ramach dwóch projektów.

👉MONITORINGÓW (zbierania i analizowania danych) – prowadzimy monitoring szkolnej rzeczywistości (w oparciu o prawo do informacji we współpracy z Siecią Obywatelską Watchdog Polska z użyciem „obywatelskiego fedrowania” – fedrowanie.siecobywatelska.pl), którym objęliśmy ponad 2000 szkół z całej Polski (zebrane dane zamieniając w raport). Pracowaliśmy na zakresem merytorycznym, treścią oraz graficzną koncepcją dwóch publikacji o szkole i systemie edukacji, które wydamy w przyszłym roku (w ramach realizowanych projektów).

👉OPOWIEŚCI O NASZYCH DZIAŁANIACH – nagraliśmy bardzo dla nas ważną rozmowę o szkole i naszych działaniach z Wojciechem Doroszem w ramach jego „Cyklu Obywatelskiego” w Trójka Polskie Radio, która swoją premierę będzie miała jeszcze w tym roku – 27.12.2024 r. Cykl obywatelski to audycja powstająca we współpracy z Funduszem Obywatelskim im. Ludwiki i Henryka Wujców o aktywności obywatelskiej, działaniach antydyskryminacyjnych, kontroli instytucji publicznych, prawach mniejszości, rozmowie mimo różnic, pomocy dla uchodźców i migrantów oraz o wielu innych inicjatywach, które warto naśladować i wspierać. Polecamy wszystkie audycje z cyklu.

👉WSPÓŁPRACY – współpracowaliśmy z kolektywem KAŻDA JEST WAŻNA w działaniach na rzecz widzialności kobiet i praw kobiet (szczególnie w województwie śląskim), polityk równościowych, przeciwdziałania dyskryminacji i mobbingowi (realizacja projektu interwencyjnego „każda jest wazna – rozwój interwencyjnej sieci kobiet). Przy okazji polecamy uwadze raport „Równość płci prawem człowieka”, będący analizą danych dotyczących reprezentacji kobiet w lokalnych władzach i organach decyzyjnych w wybranych gminach województwa śląskiego oraz gminnych standardów w zakresie polityk równości płci i przeciwdziałania dyskryminacji

(link ⬇️⬇️⬇️).

Zapraszamy też na stronę kolektywu i włączania się w jego działania. ⬇️⬇️⬇️

#zdrowaszkola#szkolajestnasza#edukacjatorelacja#praworządnośćsprzyja#prawaczłowieka#prawadzieci#dialog#diagnoza#wsparcie#zmiana#razemmożemywięcej#kazdajestwazna

Opublikowane w

Zdrowa Szkoła a frekwencja

👉Ministerstwo Edukacji Narodowej rozważa zwiększenie progu minimalnej wymaganej frekwencji na lekcjach, co ma być rozwiązaniem szkolnych problemów z nieobecnością dzieci i młodzieży w szkole. Jak podkreślała ministra Nowacka w rozmowie z TOK FM (18.11.2024), problem ten sygnalizują jej nauczyciele/nauczycielki, ,,dla których jest to pierwsza rzecz, na którą się żalą, że nie są w stanie prowadzić lekcji, jeżeli mają tak masowe nieobecności”.

👉Nie podjęto jeszcze ostatecznej decyzji, ministra stwierdziła, że “nie mamy jeszcze gotowego rozporządzenia”, musi porozmawiać ze związkami zawodowymi nauczycieli/ek oraz “zrobić poważne konsultacje”.

🟠 Mamy nadzieję, że konsultacje obejmować będą przede wszystkim głos osób uczących się, a także rodziców.

🧐Co może być przyczyną niskiej frekwencji dzieci na lekcjach?

🧐Z jakich powodów młodzi ludzie decydują nie iść do szkoły?

🧐Dlaczego lepszym wyjściem, od wyjścia do szkoły, są wagary?

A co by było gdyby…

🟢Wyobraźmy sobie, że przy rozwiązaniu problemu frekwencji… bierzemy pod uwagę przede wszystkim opinie i potrzeby (w tym biologiczne) oraz oczekiwania osób uczących się? Rewolucyjne? Być może… Idźmy dalej, gdyby tak zmniejszyć liczbę godzin lekcyjnych, ograniczyć liczbę przedmiotów i skutecznie przewietrzyć podstawy programowe, dostosowując je do wyzwań współczesności? Radykalne?

🟢A gdyby praktykę dydaktyczno-wychowawczą oprzeć o obowiązujące prawo, relacje i współpracę, otwartą i szczerą komunikację? Przypomnijmy – ocena to motywacyjna informacja zwrotna służebna wobec procesu uczenia się (nie cyferka), szkoła jest miejscem przede wszystkim uczenia się, a nie sprawdzania czego osoba ucząca się nauczyła się w domu. Odważne?

🟢A gdyby tak puścić te nadmiary kontroli, presji i przymusu i zastąpić je wzajemnym zaufaniem, empatią i troską? Oddać sobie i dzieciom czas na poszukiwanie, uczenie się na błędach, rozwijanie pasji i zainteresowań, budowanie trwałych i realnych więzi? Niemożliwe? Nie da się?

🟢A gdyby do tego zaprzęgnąć aktualną wiedzę z zakresu biologii, neurobiologii oraz psychologii? A gdyby tak szkoła była miejscem spotkań, które wspiera? Gdyby mogła być naszą dobrą bazą i bezpieczną, demokratyczną bazą dobra, (do)wolności i sprawstwa? Utopijne?

👉Czy to wszystko razem, z dużym prawdopodobieństwem, mogłoby rozwiązać problem “nagminnych” nieobecności osób uczących się w szkole?

👉Czy pozytywny klimat szkoły może być jej głównym czynnikiem ochronnym i jednocześnie powodem, by chcieć tam iść i być?

#zdrowaszkoła#szkołajestnasza#dialog#diagnoza#wsparcie#edukacjatorelacja#dopaminalab#dobrabaza#bazadobra#odwagawprzywództwie#zdrowerelacje#prawaczłowieka#prawadzieci

Opublikowane w

Zdrowa szkoła, która jest nasza.

🦋Znamy się ze szkolnej ławki i klasy. W 2006 roku zrealizowałyśmy razem pierwszy edukacyjno-klimatyczno-ekologiczny projekt – wspólnie z cieszyńskimi i dąbrowskimi szkołami. I dzisiaj znów razem pracujemy, współprowadzimy Dopamina Lab i działamy na rzecz #zdrowejszkoły, bo „cała w niej nadzieja” (Justyna Suchecka 💚) Bo #szkołajestnasza.

🦋Od kilku miesięcy nasze główne zajęcia to rozmowy o… szkole, wspólnocie, ogrodach, przyrodzie, przyszłości i edukacji (zdrowej, przyjaznej, szytej na miarę, zorientowanej na człowieka, wspierającej i uważnej) oraz mapowanie praworządnościowych ale i relacyjnych wyzwań i potrzeb szkolnych.

🦋Jeszcze w tym roku podzielimy się częściowymi wynikami naszych monitoringów. Planujemy premierę naszej publikacji, warsztaty, projektujemy program zdrowej szkoły, radiową audycje i wydarzenie konferencyjne. A dzisiaj polecamy lekturę tego artykułu Magdalena Warchala-Kopeć.

_________________________________________________________

Projekt „Szkoła jest nasza” wspiera Fundusz Obywatelski im. Ludwiki i Henryka Wujców i Sieć Obywatelska Watchdog Polska. Projekt „Zdrowa szkoła” jest wspierany przez Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej i współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021-2027.”

#zdrowaszkoła#szkołajestnasza#dopaminalab#wspólnyogród#dobrabaza#bazadobra#dobranasza#prawaczłowieka#prawadzieci#edukacjatorelacja#razemmożemywięcej#diagnoza#dialog#wsparcie#pANIEodwspółpracy

Opublikowane w

Zdrowa Szkoła w drodze.

Dzień dobry stolico! 🦋

Najbliższe 3 dni spędzamy w Warszawie i można nas spotkać na: II Krajowym Kongresie Współpracy Lokalnej (czwartek, piątek) i WESOŁA WIOSKA KORCZAKA Warszawski Festiwal Edukacji Demokratycznej (sobota).

🦋 Na Kongresie będziemy dyskutować – jak organizować demokratyczne, odporne na kryzysy i otwarte na zmiany wspólnoty ( w tym wspólnotę jaką jest społeczność szkolna), a na festiwalu poprowadzimy specjalne spotkanie warsztatowe w ramach kampanii „Zdrowa szkoła”.

🦋Organizatorem Kongresu jest Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej realizator programu Building Bridges – Civic Capital in Local Communities finansowanego ze środków UE. Nasze stowarzyszenie, jako jedyne w Polsce, otrzymało 2 granty z programu – mały grant na projekt „Zdrowa Szkoła” i grant interwencyjny na projekt KAŻDA JEST WAŻNA.

🦋 Niezwykle ważnym wydarzeniem Kongresu, na które czekamy z dużym poruszeniem i ciekawością, jest debata, której gościem specjalnym będzie Lech Wałęsa – pierwszy Przewodniczący „Solidarności”, Laureat Pokojowej Nagrody Nobla (1983), Prezydent RP w latach 1990-1995.

Bardzo się cieszymy, z naszego uczestnictwa bo wiemy, że przywieziemy inspiracje, dobre praktyki, nowe znajomości

Pozdrawiamy!

Opublikowane w

Cała nadzieja w zdrowej szkole!

,,Jesienią 2023 roku urodziłam córkę. Zrozumiałam, że zabierając głos w sprawach szkoły, mówię w jej imieniu. Walczę o jej przyszłość. To patetyczne, ale zupełnie mi to nie przeszkadza. Otóż głęboko wierzę, że również ode mnie – nie tylko od ministrów, samorządowców czy kuratorek – zależy to, jak będą wyglądały nasze szkoła i przyszłość.” – mówi Justyna Suchecka.

Nam też ta wiara jest bardzo bliska, stoi u podstaw naszych działań. Z naiwnego (jak czasem słyszymy) przekonania, że “szkoła jest nasza” prawie 6 lat temu powstało nasze Stowarzyszenie Dopamina Lab.

Dlatego z największą, jak do tej pory (biorąc pod uwagę wcześniejsze książki Justyny) niecierpliwością, oczekujemy premiery jej nowej książki: Cała nadzieja w szkole. Koniecznie po nią sięgnijcie, a jeśli macie możliwość, przyjdźcie na spotkanie z Justyną (8 października w Big Book Cafe: Uwaga: premiera! CAŁA NADZIEJA W SZKOLE Justyna Suchecka w Big Book Cafe MDM. Bądź osobiście!). My się wybieramy.

Z przyjemnością możemy już też napisać, że okazji do spotkań będzie więcej! Justyna Suchecka będzie naszą gościnią podczas przyszłorocznej konferencji Zdrowa Szkoła. Termin podamy Wam niebawem, tymczasem my z dużym poruszeniem i… nadzieją wczytujemy się w udostępnione fragmenty książki, wyłapując punkty styczne z naszą wizją zielonej, wspólnotowej, zorientowanej na Człowieka (małego i dużego), Zdrowej Szkoły. I ogromnie cieszy nas, motywuje i inspiruje, że jest ich całe mnóstwo. 💚

__

Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges. Projekt współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.

Opublikowane w

Zdrowa Szkoła – pytania i odpowiedzi

Pytacie, co u nas? Wrzesień upłynął nam na zbieraniu danych, pytaliśmy, ale też odpowiadaliśmy na wiele pytań❕

Spędziliśmy sporo czasu na dłuższych i krótszych rozmowach o wyzwaniach i trudnościach szkolnych. Jesteśmy niezmiernie wdzięczni za każdą informację zwrotną dotyczącą naszego monitoringu i projektu “Zdrowa Szkoła”. Dzięki rozmowom z osobami pracującymi w szkołach łatwiej nam zrozumieć realia i codzienność związaną z zarządzaniem informacją, administracją i procedurami w przypadku otrzymania przez szkoły wniosku o informację. Mamy też nadzieję, że udaje nam się przy okazji przekazać, co jest naszym celem i jakie mamy intencje, czemu służy jawność i jaką niesie wartość❔

Jednym z pytań, które My otrzymaliśmy od Was (obok tego po co to robimy, ile lat działamy, jakie mamy kompetencje, czy naprawdę istniejemy i naprawdę pytamy?) było pytanie o… pieniądze. Zatem, zanim przybliżymy inne odpowiedzi, przejdźmy do finansów.

Projekt Zdrowa Szkoła realizujemy dzięki finansowemu wsparciu Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges. Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027. Zdrowa Szkoła została wybrana jako jedna z 20 dofinansowanych inicjatyw (na 149) z 12 miejscem na liście rankingowej. Wysokość otrzymanego wsparcia, przewidzianego od 1 lipca 2024 do 30 czerwca 2025 r., to 79 460,00 zł (19 865,00 €).

Najważniejsze działania, które zakłada nasz projekt to: monitoring Zdrowa Szkoła (obejmuje blisko 1200 szkół), jego obsługa telefoniczna i techniczna, opracowanie raportu z monitoringu, przygotowanie publikacji – przewodnika, poradnika w odpowiedzi na diagnozę, organizacja cyklu warsztatów dla kadr pedagogicznych, rodziców i urzędników, warsztatów dla dzieci i młodzieży, mini kampanii Zdrowa Szkoła oraz konferencji Zdrowa Szkoła jako przestrzeni dialogu i wsparcia.

W zakresie technicznej realizacji monitoringu nasze działania wspiera Sieć Obywatelska Watchdog Polska poprzez umożliwienie korzystania z narzędzia “obywatelskie fedrowanie danych” – fedrowanie.siecobywatelska.pl.

W najbliższych dniach będziemy bardziej przybliżać Wam nasze działania, ale jeśli macie jeszcze jakieś pytania, jesteśmy dla Was!

Opublikowane w

Zdrowa Szkoła – START

Wyglądamy nowego roku szkolnego, ale koniec wakacji dobrze wykorzystaliśmy, by ruszyć z projektem Zdrowa Szkoła. Do 1190 szkół trafił nasz wniosek o informację publiczną. Pytamy w nim m.in. o zasady dotyczące oceniania i zachowania w szkole, kwestie związane z Radą Rodziców, Samorządem Uczniowskim, kadrą pedagogiczną oraz bezpieczeństwem, zrównoważonym rozwojem i funkcjonowaniem szkoły.

Nasze pytania (zdajemy sobie sprawę, że jest ich sporo i doceniamy wysiłek włożony w przygotowanie odpowiedzi!) to tylko początek i diagnoza, które pomogą nam przygotować:

✔️publikację pt. „Zdrowa Szkoła. Szkolna karta praw” – narzędziownik zawierający

standardy zdrowej, praworządnej, inkluzywnej szkoły w odpowiedzi na zidentyfikowane nieprawidłowości i wyzwania,

✔️cykl prawnych i dobrostanowych warsztatów dla kadr i rodziców a także grup uczniowskich,

✔️kampanię społeczną przygotowaną z dziećmi i młodzieżą, w ramach cyklu spotkań w różnych miastach, uwrażliwiającą na fundamentalne prawa dzieci i prawa człowieka.

Szkół nie uzdrowimy sami, jak za dotknięciem magicznej różdżki, dlatego zapraszamy Was – osoby uczniowskie, rodziców, nauczycieli, urzędników, organizacje do współtworzenia, naszej, wspólnej Zdrowej Szkoły. Mamy nadzieję, że spotkamy przy okazji planowanych przez nas warsztatów, konferencji oraz podcastów i spotkań online. Chodźcie do naszej tablicy! Więcej napiszemy niebawem!

PS Twoja szkoła otrzymała od nas wniosek? Masz pytania, wątpliwości, chcesz pomóc? Napisz: dopaminalaab@gmail.com

__

Projekt Zdrowa Szkoła wspiera finansowo Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej w ramach programu Building Bridges. Projekt współfinansowany przez Komisję Europejską w ramach Projektu „Building Bridges – Civic Capital in Local Communities”, realizowanego ze środków programu CERV finansowanego ze środków Komisji Europejskiej w ramach programu „Obywatele, Równość, Prawa i Wartości” na lata 2021 – 2027.